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引号的作用：1.表示引用。2.表示特定称谓。3.表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。引号表示文中引用的部分。分为双引号和单引号这两种。
引号的作用
一、表示直接引用。某人说话的内容、或者引用名言、格言，就用引号。这种方法在小学经常使用。孩子也非常熟悉这种形式。二年级语文课文《千人糕》中：孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”《卖泥塘》中：“卖泥塘喽，卖泥塘。”青蛙大声吆喝起来。”在这里孩子说的话，青蛙说话内容 就运用了引号。到了二三年级孩子基本会使用这种形式的引号。注意：如果不是照原样复述他人的话，而是大概的转述他人的话的时候，就不能用双引号。
二、表示具有特殊含义的词语，用引号。课文《一匹出色的马》妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。课文中的马是指特殊含义的用柳条做的马，并非是真正意义上的马。表特殊含义的引号，在句子中要联系上下文进行具体分析。有的引号表示讽刺、嘲讽、挖苦等含义。因此要根据文中的具体能内容进行分析。
三、表示需要着重论述的对象。这个作用要到中高段，课文中会出现引号的这种作用。例句：鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。这句话中再早加了双引号。表明鲁迅时时刻刻牢记做事要早。做什么事不要拖拖拉拉，时间不等人。“早”字提醒鲁迅对待时间的一种态度。早在这里加双引号表示提醒和着重强调的作用。
四、引号里面还要用引号的时候，一般外面的部分用双引号，里面的部分用单引号。例句：小明问妈妈：“妈妈，‘朴素’是什么意思啊？”双引号这种用法在小学很少用，但是杂志或者初中的语文书就能看到这个较为复杂的双引号作用。
引号的例子1.直接引用：
可用于行文中直接引用的部分，表示直接引用。
例句：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被后人广为传诵。
2.着重论述：
可用于着重论述的对象，起着突出和强调的作用。
例句：要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，许多病人因此失去了治疗的机会。
古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”，“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条有理。
3.特殊含义：
可用于具有特殊含义的词语。（一般采用比喻、拟人、反语等修辞手法或说明方法，赋予这些词语某种特殊的含义。）
例句：然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。
4.特殊称谓：
可用于具有特殊含义的词语，表示特殊的称谓。（一般采用借代的修辞手法，用人物或事物的具有代表性的局部特征，去代替整个人物或事物，起着突出和强调的作用。）
例句：我有个邻居，今年十二岁，外号叫“没头脑”。
伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。
一、看拼音，写词语。
二、多音字组词。
三、将下列词语补充完整。
（ ）功伟绩 （ ）（ ）尽瘁 情深似（ ）
恩重如（ ） 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）相照
四、选词填空。
沉痛 沉重
1、群众迈着（ ）的步子向天安门广场走来，纪念敬爱的周总理逝世一周年。
2、我们（ ）悼念为祖国而献身的革命烈士。
苍茫 茫茫
3、（ ）的一片草海，绿浪翻滚。
4、他那矫健的身影消失在（ ）的夜色中。
五、造句。
1、不约而同--
2、不论......总......--
六、根据课文内容填空。
1、“人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！”“希望时间能停下来”。为的是让人们可以__________，表达了人们_____________的思想感情。
2、《再见了，亲人》这篇课文中写志愿军与朝鲜大娘告别时，主要追述了两件事，一件是___________，另一件是______________。
七、阅读下面的短文，回答问题。
丰硕的秋
漫步，在郊野，在初秋的夕阳里。
冷风阵阵拂面，扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火红的主题。
秋天闪入我的眼。秋天橙黄的柿子在枝头跃动着向我招手；秋天酿熟的葡萄乌亮诱人；秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！
我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货架上神彩飞扬......我看见秋满世界疯跑着，荡入春天，闯进冬天......
秋天是沿着乡村小道晃来的，那个披红挂绿的村姑，挑着两筐葡萄，向我出售。末了，她又给我添了两串，好慷慨好憨直的秋！
暮色打湿我的脸，我吮食着甘美的葡萄。哦，我觉得自己也成了那葡萄，融入秋天，成了秋的一分子！
1．在文中画出4个描写颜色的词语，并想一想，说明秋天颜色的色调是____________。
2．短文运用的主要修辞手法是________________，用“--”画出一句拟人句，用“ “画出一句夸张句，用”﹏﹏“画出一句排比句。
3．概括短文主要内容。
答案：
一、耐、腮、暂时、谊、检阅
二、
三、（丰）功伟绩；（鞠）（躬）尽瘁；情深似（海）；恩重如（山）；骨肉（至）（亲）；（肝）（胆）相照
四、1、沉重 2、沉痛 3、茫茫 4、苍茫
五、例句：1、雄壮的《义勇军进行曲》奏响了，广场上的人们不约而同地脱帽肃立。2、这种新的小麦良种，不论种在什么土质的田地里，总能获得丰收。
六、1、多看一眼周总理；对总理的崇敬、爱戴、怀念。 2、送打糕、救伤员。
七、1．黄、火红、橙黄、乌亮、金黄。2．想象。拟人句：秋天澄黄的柿子在枝头跳跃着向我招手。夸张句：秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！排比句：我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货贺上神彩飞扬...... 3．短文主要写了有关秋的想象，表达了作者热爱大自然，热爱生活的情感。
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