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(1)科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。居里夫人?
(2)如果谦逊是探讨的特征，那末，这。马克思?
(3)分析问题时，用领袖的思维；探讨问题时，用群众的语言。
(4)多读好文章，多练习写作，多和朋友探讨。
(5)应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
(6)日月如梭，文籍如海，探讨不及，朱黄敢怠。
(7)科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。居里夫人?
(8)我经常和小明在一起探讨数学难题。
(9)老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
(10)科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报；所以我在我的工作里面寻得了快乐。
(11)我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
(12)千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来探讨，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了义务感，都是空口说。
(13)以探讨之谊取友，则学问日精；以慎重之行利生，则道风日远。
(14)交朋必择胜己者，讲贯探讨，益也。傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。君子与君子以同道为朋；君子与君子以同利为友。与朋侪交，只取其长，不计其短。
(15)如果谦逊是探讨的特征，那末，这与其说是害怕虚伪的标志，不如说是害怕真理的标志。谦逊是使我寸步难行的绊脚石。它是上司加于探讨的一种对结论的恐惧[]，是一种对付真理的预防剂。
(16)吃饱之后大家探讨了关于饥饿的问题，有人提议下次聚会探讨关于贞*的问题，我都有点迫不及待了。
(17)囿于时间和水平，论文仅对一部分问题进行了初步探讨，而且，纰谬挂漏，在所难免。
(18)学员以参观，座谈形式进行交流探讨，思想碰撞而获得真知灼见。
(19)看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……
(20)家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。
(21)在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应尽量多些。人类完全是从自我教育中取得进步的，而为了取得最好的效果，每个人的心智必须多少照同样方法取得进步。
(22)青春没有规则。不再疯疯癫癫地做游戏，却喜欢静静地观察世界；不再沉浸在儿时的乐趣中，却热闹地探讨人生的哲理；不再偎依在妈妈的怀抱里听故事，却渴望凌空展翅。太多太多的思绪飘进我们心灵深处我们壮志凌云。
(23)尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
(24)教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞?
(25)一个人几十年生命，真正做人做事的时间太少，再勤劳的人也只做了三分之一而已。用智能探讨人生真谛，用毅力安排人生时间。
(26)在充分分析了企业所面临的政治法律，社会文化、经济、技术及行业战略环境和企业自身的素质、经营力、营销能力、管理效能及财务等的基础上，采用swot法对三九长药公司的发展战略进行了探讨，拟定出了其战略目标体系，并将战略态势和竞争战略理论与实际相结合，提出了公司应主要采用增长型战略态势和标新立异的竞争战略。
(27)余响作为大历时期自成一家的著名诗人，韦应物其人其诗都给后世文坛留下了丰富的话题和探讨的空间。
(28)我不知道你别出心裁的勇气是从哪儿来的，我真的得和你好好探讨一下。
(29)适度的挑衅，绝对能让谈话热络。因为每个人都希望自己的意见被重视、被探讨，而不是被一个完全没原则的人敷衍了事地点头称是，应付过去。
(30)虽然本展览的规模，对文化发展无法提供宏观性的观察，但此六位作者的表现正好形构了当代具体而微的创作体制，不论从传统文化出发、或从批判社会、或从艺术自主性的角度来看，都各具特色且值得深入探讨。
十句科学家名言要短
居里夫人名言如下：
1、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。
2、人必须要有耐心，特别是要有信心。
3、人要有毅力，否则将一事无成。
4、真理的旅行，是不用入境证的。
5、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
6、一个人不应该与被财富毁了的人交接来往。
7、我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。
8、我们最重要的原则是：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你。
9、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。
10、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。
11、科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。
12、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
13、我们须相信，我们既然有做某种事情的天赋，那么无论如何都必须把这种事情做成。
14、不知道爱情有没有放射性，我先拿一个到实验室去做做实验！
15、在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者的“个人”。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
你不能计较早晨和黄昏，一天二十四小时都是你的工作时间！——李政道
无知识的热心，犹如在黑暗中远征。——牛顿
胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——英 牛顿
与其夸大而胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。 ——伽利略
有了精确的实验和观测作为研究的依据，想象力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报；所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人
天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草，所以人应当时时检查，以培养前者而拔除后者。---培根（英国）
感情淡薄使人平庸。---狄德罗（法国）
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。---富兰克林（美国）
择友宜慎，弃之更宜慎。---富兰克林（美国）
朋友是自己送给自己的礼物。---斯蒂文生（美国）
友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。---培根（英国）
真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。---培根（英国）
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