关于初中地理气候类型的综合题的答题模式和技巧 求教!

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降水的季节变化是?

答:由于我国普遍是季风性气候,所有降水季节性变化很大,集中于夏秋季节,主要为夏秋多,冬春少。我国季风区降水类型主要为锋面雨,随着雨带的季节性移动,在一般年份:①五月中旬,夏季风开始在南部沿海登陆,并在此形成锋面雨带,南部沿海地区最早进入雨季;②六月中旬,夏季风北跃,雨带随之移到长江中下游地区,形成长达一个月之久的阴雨连绵的梅雨天气,称为“梅雨季节”:③七月中旬,夏季风北进到淮河以北,雨带也北移到华北,东北地区。④九月开始,冬季风增强南下,夏季风开始南撤,雨带随之南移;⑤十月份,夏季风在大陆上消失,雨季随之结束。

说明该地气温的年变化规律。

答:读“某地气温变化和降水量各月分布图”回答下列问题:(1)该地最热月是___月,气温约为___°C;最冷月是___月,气温约为____°C. 计算该地气温年较差约为___。说明该地气温的年变化___(2)该地降水量哪几个月较多__哪几个月较少___说明该地降水的特点___3)判断该气候类型为___气候4)这种气候在地球上的分布规律是:___该地位于___半球(南或北)。

找出两地气温曲线图中的差异点并作解释。

答:

大部分的题是“气温降水量图”这样来提出问题的--------它是在一个图上的! 气温是“曲线”; 降水量是“柱状”的。 最后说明:你在画时也要画成这样,不然你就妣了! 参考一下的。

从气温曲线图和降水柱形图的组合图上写出该地区的气候特点。

答:

“气候特点”是对“气候统计图”(就是你说的“气候曲线图和降水柱状图”)的概括说明。它由气温,降水和它们的配合变化组成,说明某种气候类型的特点,你就根据气候统计图回答就行。注意三点:1、气温怎么样例如:最低月平均气温不低于15度,多数月份的气温都在20度上下的,你就说“终年高温”(热带)。最低月平均气温不低于0度的,你就说“冬季温和”,在0度以下的可以称为“寒冷”(夏季咋滴就看“最高气温”是不是高于20度,参照它去确定“高温”与“凉爽”)2、降水怎么样有五种类型给你选择:终年多雨,终年湿润,夏季多雨,冬季多雨,全年干燥3、注意读懂题意,要求你说气温你就只说气温变化你就分清冬季夏季的情况去回答,要求你合起来简答,你就把气温和降水合起来简答例如:温带季风气候的气温是“夏季高温,冬季寒冷(温差大)”温带海洋气候的特点是“终年温和(气温怎么样)湿润(降水怎么样)”

板块之间的运动是___运动

板块之间在内力作用下相对运动,

总结世界平均气温的分布规律。 答: 1、全球气温分布的一般规律。(1)、从低纬向高纬递减。因太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减。(2)、同纬度海陆气温不同。夏季陆地气温高,海洋气温低。冬季陆地气温低,海洋气温高。因海陆热力性质的差异所致。(3)、同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低。这是地形因素的影响。2、等温线形状的南北差异。北半球比较曲折,南半球比较平直。因北半球海陆相间,下垫面性质差异大,等温线偏离纬线。而南半球主要是海洋,下垫面性质单一,太阳辐射是影响气温的主导因素,等温线大致与纬线平行。3、等温线的突变。等温线的突变,既偏离纬线。影响的因素不同,偏离的程度和方向不一。一般情况下,陆地上等温线的突变是由地形因素所致,海洋上等温线的突变是洋流的影响。如上图所示:(1)、A、B、C、D四处的等温线都向低纬凸出,说明这里比同纬度的两侧的气温低。因这四地都有寒流经过,降温作用明显。(2)、E、F、G、H、I五处的等温线都向高纬凸出,说明这里比同纬度的两侧的气温高。因这五地都有暖流经过,增温作用明显。(3)、在青藏高原和科迪勒拉山脉等地,等温线向低纬凸出,说明这里比同纬度的两侧的气温低。因高原山地海拔高,降温作用明显。小范围闭合等温线也是地形因素的影响而形成。等温线与等高线平行。(4)、A、B两处凸向的纬度比C、D两处的更低。因A、B两处的寒流是由寒冷的西风漂流向低纬运动而形成的,水温更低,气温相应降低。而C、D两处的寒流是北太平洋暖流和北大西洋暖流向低纬运动而形成的,水温较高,气温相应较高。(5)、从图中可以读出,同一纬度高温区等温线凸向高纬,低温区等温线凸向低纬。可简记为‘高温高凸,低温低凸’(同一纬度)。

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  • 智祎芮的头像
    智祎芮 2025年12月21日

    我是育友号的签约作者“智祎芮”

  • 智祎芮
    智祎芮 2025年12月21日

    本文概览:网上有关“关于初中地理气候类型的综合题的答题模式和技巧 求教!”话题很是火热,小编也是针对关于初中地理气候类型的综合题的答题模式和技巧 求教!寻找了一些与之相关的一些信息进行分...

  • 智祎芮
    用户122109 2025年12月21日

    文章不错《关于初中地理气候类型的综合题的答题模式和技巧 求教!》内容很有帮助